Pré-Diagnóstico
- Como respondem os trabalhadores aos desafios inerentes ao seu papel de avaliados?
- Há margem de melhoria no que respeita à sua participação no processo anual de avaliação?
- Quais os desafios do “Novo SIADAP” que necessitam ser trabalhados com os avaliados?
finalidade
Atualizar e consolidar conhecimentos de SIADAP, na ótica do AVALIADO, de forma a otimizar o entendimento e ação participativa dos trabalhadores, no processo anual de avaliação de desempenho.
Conteúdos
© Referencial da EXPANSÃO H
- Enquadramento do SIADAP: princípios e subsistemas de avaliação (SIADAP 1, 2 e 3)
- Revisão do SIADAP-Alterações do DL n.º 12/2024
- Fases do processo SIADAP e os vários intervenientes. O papel do CCA; deveres do avaliador; e direitos e deveres do avaliado
- SIADAP 3: regras e procedimentos da avaliação de objetivos e competências
- SIADAP 3 e autoavaliação: regras e procedimentos
- Escalas de avaliação; percentagens máximas de diferenciação do desempenho (quotas)
- Ações de discordância, reclamação e recurso
Tailor-made
Formação por Medida
Ajustada à Organização
Ajustada aos Profissionais
Resposta ás Necessidades
Programa Costumizado
Quem EVOLUI oferece, a si e aos outros, um futuro mais promissor.
Competências
© Referencial da EXPANSÃO H
- Desempenhar o papel de avaliado, perseguindo os direitos e deveres previstos no SIADAP
- Caracterizar as fases do processo e o papel os vários intervenientes
- Desempenhar o papel de avaliado, de acordo com as tarefas e procedimentos previstos (SIADAP 3)
- Proceder à autoavaliação, de acordo com os procedimentos e critérios previstos (SIADAP 3)
- Indicar procedimentos de operacionalização e avaliação, no âmbito do parâmetro objetivos e do parâmetro competências (SIADAP 3)
Doing & Reflection
Formação Prática e Reflexiva
Ambiente Participativo
Pedagogia Dinâmica
Perspectiva Integrada
Exemplos Práticos
Contexto
Intraorganizacional (Corporate)
FORMADORES
Especialistas/Certificados
MODALIDADE
Presencial
Duração
Ajustada
Garantias da Formação Expansão H




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